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新智慧2024年24期
 
  • 杏坛潮_热点关注
  • 基于“双减”的农村初中英语作业优化设计探析李亚萍;
  • “双减”背景下小学劳动教育的实践探究陈文杰;
  • 杏坛潮_创新教育
  • 新高考形势下高中物理教学策略探讨刘宏莲;
  • 数学史观下的项目化教学实践研究金琼玲;
  • 融合数字化实验的初中化学单元教学探究魏丹丹;
  • 趣味化学实验在初中化学教学中的应用探究王紫薇;
  • 杏坛潮_智慧课堂
  • 依托多媒体技术提升高中物理教学实效吉鹏;
  • 基于微课的初中数学智慧课堂构建探究李林凤;
  • 浅谈数字化转型视角下的美术课堂教学创新陈衍萌;
  • 新师道_德育论坛
  • 社会工作视域下中职生德育工作创新探讨张艳;
  • 中职学生心理健康教育初探肖向雄;何杏华;吴连娜;
  • 高中思想政治课开放式跨学科教学实施方式例谈黄祥克;
  • 基于“大思政”理念命制高中物理情境化试题胡归;
  • 立德树人 跨越课堂——初中道德与法治课德育实效性提高策略李张弛;
  • 中华优秀传统文化在初中道德与法治课教学中的渗透探究夏宇薇;
  • 新师道_班级管理
  • 受帮扶中职生家庭教育问题与班主任工作策略探究——以昭通地区为例王琳;冷令;
  • 浅析五育融合背景下小学班主任德育管理策略蒋梅;
  • 小学班主任管理抽动症儿童的策略探究张碧涵;
  • 教学策_新课程研究
  • 基于核心素养的高中数学解题教学策略探究——以“函数”为例苏宇晨;
  • 优化“实验教学”细节 提升“物理探究”核心素养金文松;
  • 基于核心素养的初中语文大单元教学探究罗冬菊;
  • 核心素养导向下初中化学单元作业教学设计实践研究刘国成;
  • 基于新课改的小学高年级数学教学方法探究黄承军;
  • 新课标下的小学数学跨学科主题学习探究吕艳雯;
  • 新课标视域下小学生数学想象力的培养策略毛薛;徐发秀;
  • 教学策_教学经纬
  • 产教融合背景下机电人才培养困境和对策探究陈开亮;丁友丽;
  • 任务型教学法在提升职校英语学困生学习效能中的运用策略李静;
  • 湘教版高中数学选择性必修“统计与概率”主题教学策略石建斌;
  • 基于生活化情境理念的单元作业设计例谈——以“产业区位因素及其变化...林钰铮;
  • 大观念统领下的初中音乐大单元教学设计庄兴;
  • 初中英语听力教学中的问题及解决措施探究杨小刚;
  • “分数除法”的大单元整体教学设计牛丛丛;
  • 小学数学教学过程中分层教学的实践探索王庆忠;钱秋云;
  • 小学数学融合教育的质量提升策略研究郝爱云;
  • 小学数学教学中培养学生问题解决能力的探究朱泳琳;
  • 家校合育下小学育人机制构建策略王秀娥;
  • 基于“家校企社”融合的学校食育模式探索李成云;
  • 巧用幼儿园自然资源支持幼儿的主动学习张怡;
  • 幼儿园自主游戏教学策略探究朱夏莹;
  • 教学策_课堂模式
  • 初中数学高阶思维培养策略探究刘建红;
  • 自主构建 双测巩固——初中数学复习课高效课堂教学策略研究罗金珍;
  • 教学策_阅读与写作
  • 立足小升初学情 做好英语阅读教学衔接徐琳;
  • 以思维导图为支架构建读写一体新路径——以二年级上册《黄山奇石》为例潘玲霞;
  • 幼儿园绘本教学活动中师幼互动存在的问题及其对策罗时;
  • 幼儿园绘本教学活动中构建良好师幼互动的策略探究陈乔云;
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  • 探索德育中品德形成的机制林崇德;
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