新智慧2023年29期
- 杏坛潮_热点关注
- “双减”背景下初中数学实现减负增效的策略探究台占青;
- “双减”背景下小学语文减负增效提质的可行性研究代凤英;
- 杏坛潮_创新教育
- 新高考背景下高中生生涯规划指导实践探索才绒加;
- 基于地理实践性作业的跨学科整合与创新教学研究黄静;
- “双减”背景下如何优化小学语文课堂教学周芳;
- “双减”背景下小学作业管理策略探究汤伟丽;
- STEM视角下的幼儿园布艺活动实践探究杨欣悦;
- 杏坛潮_智慧课堂
- 教育数字化转型背景下职业教育混合式教学模式的再探究张建霞;
- 新课改背景下信息技术与高中思想政治教学融合初探何贺;
- 人工智能技术在中小学教育中的运用研究刘凯军;
- 教育信息化在初中心理健康教育中的应用探究姜英;
- 校园行_课程文化
- 初中语文教学中渗透优秀传统文化的策略王润梅;
- 中学校园文化建设中发挥思政课引领作用的策略探究田艳霞;
- 传承长城文化 弘扬民族精神——长城文化资源与小学思政教育融合的实...王海瑛;
- 新师道_德育论坛
- 新时代背景下中学生家国情怀教育的路径研究骆秀梅;
- 试论长征精神在中学思政教育中的价值石莹;
- 基于深度学习视域的高中政治议题式教学方法探讨倪淑珍;
- 高中思想政治学科核心素养的培养策略探讨刘铁良;
- 浅谈初中语文教学中心理健康教育的渗透陈贤竹;
- 玉璞雕琢需慢工——小学德育工作中“慢”艺术的探究严玲琳;
- 幼儿心理健康教育中的家园合作研究张淑燕;
- 新师道_班级管理
- 做学生“听党话 跟党走”的引路人——视障学校班主任开展培根铸魂工...梁钰;
- 聚焦班主任管理 共促幼儿健康发展梁勤;
- 新师道_教师教育
- 浅谈如何加强教师队伍建设如合牙木·艾力;
- 提升共情能力：幼儿教师自我提升新途径——教师共情能力的发展初探冯舒薇;
- 教学策_新课程研究
- 三新改革下高中英语教学中学生核心素养培养对策研究李存娥;
- 浅谈高中“数学探究”主题教学的课程设计与实施策略樊晖;
- 基于生活情境落实初中地理核心素养——以鲁教版七年级下册白山黑水—...王强;
- 可视化支持：幼儿园课程研修模式新探索王珂;徐梦鸽;
- 教学策_教学经纬
- 初中体育分层教学的实施策略分析季永祥;
- 小学英语学科综合实践活动设计与实施探究张雨婧;
- 让低段口语交际教学充盈生态气息李如;
- 以学力单为载体落实小学音乐故事化教学赵慧娟;
- 巧用情境教学让美术课堂绽放光彩李豆豆;
- 青少年规则意识的影响因素及应对方式探究马昕;
- 听障学生舞蹈情境教学分析颜廷丽;
- 课程游戏化背景下的师幼互动策略研究张忠琴;
- 基于课程游戏化理念的幼儿园户外运动分析石戌莉;
- 教学策_阅读与写作
- 初中语文古诗词意象的教学策略分析马学华;
- 如何指导学生写出具体生动的事——小学中高年级写事作文的指导策略浅析刘妍孜;
- 我的班史 我的班——基于生活空间写作的学生自我成长刘志宽;
- 聋校小学语文看图说话教学的思路探析李海燕;
- 教学策_教学培养
- 中职学前教育专业学生钢琴即兴伴奏能力的培养实践陈晓鸣;
- 小学音乐教学中学生创造力培养策略艾莉丽;
- 家长视角下幼儿社会技能现状及培养策略研究——以商丘市某幼儿园为例李晨晨;
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- 教育真的可以更美好汤勇;